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2022年18期
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基于Multisim的电子技术一体化教学模式探索
基于Multisim的电子技术一体化教学模式探索
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摘要
【摘要】为提升电子技术课程的教学效果,本文引入Multisim仿真软件进行电子技术一体化教学模式改革探索。通过重构电子技术教学内容,重组课堂教学流程,有效将理论与实践相结合,形成“教、学、做”三者合一的一体化教学模式,重视对学生创新能力、工程思维和团队协作能力的培养,提高学生的课堂参与度和实践能力。以“功率放大器”为例,讨论了基于Multisim的电子技术一体化模式在电子技术课程中的应用。
DOI
lde3wllz43/6745489
作者
张娜1
吴言凤2
吴学英3
机构地区
海军潜艇学院,山东 青岛 266199
出处
《教育学文摘》
2022年18期
关键词
教学模式 Multisim 一体化 实践能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年01月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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