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审美视域下小学语文朗读教学实践
审美视域下小学语文朗读教学实践
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摘要
摘要:随着我国经济社会的快速发展,对小学阶段的朗读教学重视程度也越来越高。小学时期的学生,刚刚接触到语文这门学科的学习,正是培养学生学习语文基础的重要阶段,进行有效的朗读教学是非常重要的。在以往传统的语文教学过程当中,因为语文老师对教学方式的不重视,导致朗读教学方式并没有发挥出原本的教学作用。在当前新课程改革的大背景之下,语文教学改革活动势在必行。
DOI
rdx6o825dl/6745901
作者
杜亚西
机构地区
四川省乐山市龙泓路小学614000
出处
《中小学教育》
2022年16期
关键词
审美
小学语文
朗读教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年01月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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