首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教学与研究》
>
2022年18期
>
基于数学核心素养发展下的高中生深度学习策略研究
基于数学核心素养发展下的高中生深度学习策略研究
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:高中数学是一门逻辑性、思维性较强的科目,使用传统的填鸭式、灌输式教学方法讲解知识点,很难让学生对数学知识的本质产生深刻认知,阻碍其数学核心素养的养成。引领学生进行深度学习可以实现对其直观想象、数学抽象、逻辑推理、数学运算、数学建模、数据分析素养的培养。教师要在实践教学中探究高中数学深度学习的有效路径,实现对学生综合能力的全方位培养。
DOI
54k7zr6ydk/6751981
作者
周雪峰
机构地区
河北赞皇中学
出处
《教学与研究》
2022年18期
关键词
核心素养
高中数学
深度学习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年01月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
杨转苗.
核心素养背景下高中生物深度学习策略研究
.教育学,2023-02.
2
杨转苗.
核心素养背景下高中生物深度学习策略研究
.教育学,2022-12.
3
邓学基.
核心素养背景下高中生物深度学习策略初探
.教育学,2022-01.
4
余洪.
核心素养背景下高中生物深度学习策略初探
.教育学,2022-01.
5
梁丽芳.
核心素养背景下高中生物深度学习策略初探
.教育学,2022-11.
6
于沐.
核心素养背景下高中生物深度学习策略初探
.教育学,2023-11.
7
安茹.
核心素养背景下高中生物深度学习的实施策略
.教育学,2023-08.
8
胡湘娟,王光青.
基于核心素养的高中生数学学习力培养研究
.教育学,2022-11.
9
杨娟.
基于核心素养下小学数学深度学习策略研究
.教育学,2021-04.
10
武宁钰.
核心素养下的高中生数学研究性学习开展
.教育学,2021-04.
来源期刊
教学与研究
2022年18期
相关推荐
核心素养视角下高中生物深度学习教学实践
基于核心素养背景下的高中生数学阅读能力培养策略研究
自主学习中提升高中生数学核心素养的策略研究
基于核心素养下小学数学深度学习研究
基于核心素养下小学数学深度学习研究
同分类资源
更多
[教育学]
谷城县庙滩镇确保扫盲质量
[教育学]
如何提高学生的阅读理解水平
[教育学]
规范语言文字 维护民族尊严
[教育学]
养鱼、养树与养人
[教育学]
浅析乡镇初中生英语学习现状及策略
相关关键词
核心素养
高中数学
深度学习
返回顶部