首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教学与研究》
>
2022年18期
>
花开有时,衔接有度——家园校“幼小衔接”三方联动的思与行
花开有时,衔接有度——家园校“幼小衔接”三方联动的思与行
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
34gxyrrwd9/6752131
作者
林园园
机构地区
温州市瓯海区瞿溪第一幼儿园
出处
《教学与研究》
2022年18期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年01月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
李静.
花开有时衔接有度——幼小衔接中的重要性
.教育学,2021-05.
2
张建霞.
花开有时 衔接有度----幼儿园有效实施幼小衔接策略之我见
.教育学,2023-06.
3
毕丽丽.
花开有期,衔接有度——科学幼小衔接,我们在行动
.教育学,2022-11.
4
贾妮娜.
花开有时,衔接有序——基于幼小衔接的幼儿园体育活动的组织与实施
.教育学,2023-11.
5
葛亦华.
基于家园校三方合作共育的幼小衔接策略
.教育学,2024-04.
6
常乐, .
浅谈科学幼小衔接在家园社三方联动的实践研究
.教育学,2024-04.
7
吴娜.
多维联动下幼小衔接三方共育的实践探索
.教育学,2023-06.
8
闵东.
衔接有度 共话成长
.教育学,2023-04.
9
张伟娟 ,钱丽娜.
衔接有度,方能远行
.教育学,2023-04.
10
李洁莹.
三方协同 科学做好幼小衔接
.教育学,2024-01.
来源期刊
教学与研究
2022年18期
相关推荐
浅谈家,园,校三方合力做好幼小衔接工作
全方护航 让衔接更有温度-科学幼小衔接的思与行
家园共育--推进幼小衔接有效的策略
家、校、园三方合作助力幼小科学衔接的实践探索
基于家、园、校三方合作共育的幼小衔接策略研究
同分类资源
更多
[教育学]
浅议初中科学实验教学中学生能力的培养
[教育学]
那时的楚与汉
[教育学]
构建初中英语趣味课堂探究
[教育学]
一篇满分作文给我们的启发
[教育学]
我会变
相关关键词
返回顶部