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读写结合：提升语文素养的有效手段

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摘要　　【摘要】：读与写，是小学生语文综合能力的重要体现。读写教学是小学语文教学的重点，更是难点，是提高学生语文核心素养，提升课堂教学质量的主要途径。作为新时代的小学语文老师，一定根据新课标核心素养理念的要求，在教学中实现读写结合，提升学生的阅读能力与写作能力。为此，文中在认知读写结合的内涵和意义基础上，探索了小学教学中运用“读写结合”发展语文核心素养的有效策略。

DOI odweyxnedk/6754556

作者董艳琼

机构地区平昌县兰草小学四川巴中 636479

出处《教学与研究》 2022年18期

关键词小学语文阅读教学读写结合策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）