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基于美育的数学课堂教学策略探究

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摘要摘要：随着素质教育的不断发展，新课程的标准要求老师将美育文化渗透到数学教学的各个阶段中，从而帮助学生提高学习数学的热情，激发学生的创造性，增强学生的自信心，并且能够更好地达到预想的学习效果。本文结合数学教育和美育，阐述了在数学教学中融入美育文化的重要意义。并对基于美育的数学教学策略展开了简单的论述。

DOI 3j7n1k0md1/6754753

作者周思思

机构地区四川省德阳市第七中学校 618000

出处《教学与研究》 2022年18期

关键词初中数学美育数学教学策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）