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农村小学生开展经典古诗文诵读的实践与探索

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摘要摘要:"古典诗文诵读,发扬中华民族传统文化",是世代传承、生生不息的中华民族历史任务,我们要肩负提升中国优质文化水平、形成小学生高尚人格、提升小学生全面素质的任务,就必须返回到积淀丰厚、精深博大的古典文化传统中。我们新课程目标明确提出了"认识中华文化，吸收民族文化智慧"、"吟诵优秀诗文,提高欣赏品味和审美情趣"、"注重强化品德修养,塑造学生健全人格"的新要求。既是对语文教育实质的重新回归,也是对常规语文教育的突破。本篇文章根据农村学校经典古诗文诵读教育的实际,给出了一些见解。

DOI 5jokzlr64v/6757612

作者徐春娣

机构地区将乐县高唐中心小学 353300

出处《中小学教育》 2022年18期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）