小学班主任管理中的班级文化制度

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摘要 摘要:班级内部成员的行为按照一定的规章制度通过反复的约束和调整之后,会成为一种习惯。当这些制度被大多数成员所认可时,他们就会按特定的标准长期履行这种制度,进而形成一种习惯,这种习惯便提升为班级文化制度,为学生营造和谐的学习氛围,使心灵得到“护航”,让成长得于“扬帆”。
出处 《中国教师》 2022年18期
出版日期 2023年01月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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