初中英语单元教学“微写作”的创新实践研究-中国期刊网

摘要 [摘要]微写作是一种即时性的写作，它可以随堂完成或者在课后利用一点点时间完成。英语单元教学中，在话题的引领下，充分发挥微写作具有用时短、篇幅小、灵活性强优势，开展微写作实践活动。本课题立足日常的英语课堂教学活动开展创新实践研究，立足单元英语教学，采用微仿写、微日记、微周记等方式来进行写作训练，激发学生英语写作兴趣，调动学生学习英语积极性，实现提高英语核心素养目标和达到提高英语教学质量目的。