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优化初中生物实验教学策略探究

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摘要摘要：在新课改背景下，学生在生物学实验课中应具备一定的操作能力，能够自主展开科学探索与实践研究。作为一门实验性非常强的学科，生物实验教学的重要性不言而喻。本文主要从观察、认识、演示实验、科学处理实验和讲授的关系几方面进行探究。

DOI ojnwx63xjr/6760185

作者孟坤

机构地区江苏省盱眙县实验中学 211700

出处《教学与研究》 2022年18期

关键词初中生物实验教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）