高中数学培养学生数学建模素养的有效途径

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:数学建模素养是高中数学核心素养的重要构成部分。如何培养学生的数学建模素养,促进学生核心素养的进一步提升,成为任课教师关注的重要话题。众所周知,数学建模对学生分析、灵活运用所学的能力要求较高,因此,教学实践中,教师应结合以往教学经验,积极寻找有效途径,使学生切实打牢基础,并围绕具体例题讲解,引导学生掌握建模方法与技巧。
作者 吴彤
出处 《教学与研究》 2022年18期
出版日期 2023年01月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)