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数学建模——培养数学素养的有效途径

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摘要数学建模就是用数学的方法解决实际问题，即用数学语言、方法去近似地刻画实际问题。而这种刻画的数学表达式就是一个数学模型。其过程就是数学建模。数学建模的对象常常是一些非数学领域的问题，把这类问题不断地数学化，无疑对培养学生数学的观念、数学意识具有极好的作用。数学建模是培养学生数学素养的一条重要途径。

DOI rdx983n9dl/659473

作者韦波富

机构地区不详

出处《江苏教育：小学教学》 2009年1期

关键词数学素养数学建模培养数学表达式数学语言数学模型

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）