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“双减”政策背景下的小学英语分层作业布置策略

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摘要摘要：在“双减”政策背景下，小学英语教学面临新的挑战和机遇。本文重点探讨了小学英语分层作业布置的策略，旨在通过差异化教学，提高学生的学习效率和兴趣。研究分析了分层作业的理论依据和实践意义，并提出了具体的实施步骤和注意事项。基于此，结果表明，合理的分层作业布置能有效减轻学生负担，提升教学质量，促进学生全面发展。

DOI odwll0mv34/8478256

作者吴金娣

机构地区广州市从化区温泉镇第二中心小学510976

出处《教学与研究》 2024年9期

关键词双减政策小学英语分层作业差异化教学学习效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）