初中英语教学质量提升路径探究

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摘要 摘要:随着教育改革不断推进,社会各界对初中英语教学越来越重视,教学中存在的不足也随之显现出来,不仅制约了学生英语思维的发展,也制约了英语教学质量的提高。为此,教师需要采取有效策略开展英语教学,突破各种限制英语教学的弊端,调动学生参与英语课堂的积极性,进而提升初中英语教学的质量。基于此,本文对提升初中英语教学质量的路径展开探究,以供参考。
出处 《中国教师》 2022年19期
出版日期 2023年01月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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