道德与法治活动微格化教学设计研究

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摘要 摘要:活动微格化教学设计是微格化教学设计的一种类别,是以活动为主要形式的微型化教学设计,是以道德与法治学科核心素养为基础抓住某一教学的重难点、拓展点、模糊点、易错易混点、热点焦点等为设计主体进行切割、分解、细化设计活动,把调查访谈、实践活动、演讲辩论、游戏活动、板报绘报等微观化教学设计植入课堂,让学生参与活动,拓展学生活动方式,将德育的认识转化到行为上来,从而达成教学目的,能够卓有成效地促进学生核心素养的形成与发展。
作者 刘婷
出处 《中国教师》 2022年19期
出版日期 2023年01月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)