分层教学,让教学更有效——初中英语课堂中对分层教学法的践行研究

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摘要 摘要:伴随教学改革不断深入,传统教学方式已经无法满足初中英语课堂,教师需要寻找新教学法改善课堂现状。分层教学法能够帮助教师将学生分层,针对性开展教学,使学生能够共同进步。本文介绍初中英语课堂教学问题,并提出初中英语教学分层教学策略。
作者 罗英
出处 《中国教工》 2022年19期
出版日期 2023年01月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)