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低年级数学教学中如何培养学生核心素养

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摘要摘要:数学来源于生活，也要回归于生活。小学数学与日常生活紧密相连，将数学教学实践化，将教与学深度融入学生的日常生活实践中，可以提升学生的数学核心素养。小学数学素质教育要以课程教材为载体，以课堂教学为阵地，运用各种教学手段，为学生创造良好的学习氛围，从而提高学生的学习兴趣，培养学生的数学素养，促进学生的全面发展。

DOI zdlmrlkm4l/6778364

作者郭丽梅

机构地区晋江市陈埭镇横坂小学

出处《教育学文摘》 2022年17期

关键词小学数学低年级核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）