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有效教学研究的评析与展望

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摘要摘要：有效教学要研究探索的是学生在知识、身心、智力、人格上均得到发展的教学活动。有效教学的理论来源主要有人本主义心理学、认知心理学等，对有效教学的研究主要有有效教学概念、行为、策略、特征、标准等六个方面。

DOI lj1g65q5jv/6778520

作者陈智伟

机构地区辽宁师范大学海华学院公共教学部；辽宁大连；116400

出处《教育学文摘》 2022年17期

关键词有效有效教学课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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