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幼儿园绘本教学中情感教育的缺失与对策探析

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摘要摘要：近年来，绘本在幼儿教育中扮演着越来越重要的角色。很多幼儿园都借助绘本来培养幼儿的语言能力、思维能力、想象能力、探索能力、道德品质以及交往能力，促进了幼儿的全面成长。在幼儿园教育过程中，幼儿教师要深入挖掘绘本所具有的多种功能，采用形式多样的教学方法，让幼儿对绘本中的各个要素展开广泛的学习和深入的感受，以此让幼儿从绘本中获得滋养，形成良好的学习能力、高尚的道德品质和乐观的生活态度，促进幼儿的全面成长。幼儿教师应从识字教学、图画教学、语境教学等多个角度开展研究工作。

DOI lde3ov8e43/6778741

作者刘茹

机构地区内蒙古鄂尔多斯市东胜区兴科幼儿园017000

出处《中国教师》 2022年17期

关键词幼儿园绘本教学情感教育的缺失对策探析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

2022年17期

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