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幼儿绘本阅读教学策略探究

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摘要摘要：绘本以图片为主，辅以少量文字，集知识性与趣味性于一体，能达到寓教于乐的效果。同时，绘本中有趣的故事、丰富的情节、通俗易懂的表达，符合低龄儿童的语言习惯、能力水平、心理特征与爱好，能激发幼儿语言表达的欲望。然而，绘本毕竟只是一种工具与载体，要发挥好、利用好绘本在幼儿语言教学中的作用，关键还得将绘本用好、用巧。

DOI 0dp8rw9x42/6783693

作者林琳

机构地区福建省莆田市城厢区第二实验幼儿园福建莆田 351100

出处《教学与研究》 2022年19期

关键词幼儿绘本阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）