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2022年16期
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核心素养导向下小学英语大单元教学策略探究
核心素养导向下小学英语大单元教学策略探究
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摘要
摘要:核心素养培养已经成为教育教学的重要目标,在小学英语教学中,教师也要从英语学科的核心素养内涵出发,针对性培养学生的核心素养,让学生能够掌握英语核心知识点,并形成良好的思维品质、学习能力和文化意识,为学生适应社会、个人终身发展奠定基础。核心素养的内涵非常丰富,要促进学生的核心素养发展,教师就要做好教学设计,可以从大单元教学的视角出发做好教学规划,让核心素养培养有效落地。
DOI
7dmgryvvdn/6784678
作者
刘琪
机构地区
咸阳市渭城区风轮小学 712000
出处
《中国教师》
2022年16期
关键词
核心素养
小学英语
大单元教学设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年02月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年16期
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