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“微写作”---打造作文教学的“凤头”

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摘要【摘要】核心素养是“双减”下教育领域中备受关注的理念，学习语言文字的运用是培养学生核心素养的重要途径。小学语文微写作教学中，教师要为学生提供微写作思维的时机，课堂训练中采用多种教法，为学生语文综合素养成长提供支持动力，使“微写作”成功打造出作文教学的“凤头”来。

DOI g4q9p0wzj8/6788600

作者孙小英

机构地区陕西省三原县红原中心小学陕西咸阳 712000

出处《中小学教育》 2022年19期

关键词小学语文作文教学微写作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）