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动之以情，晓之以理——浅析小学班主任管理中的沟通艺术

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摘要摘要：在课堂教学中，教师与学生之间的沟通是提升课堂教学质量的重要手段。同时，在小学班主任工作管理中，有效、科学的沟通是保证学生管理工作质量的关键，因此，必须切实加强对学生的管理。因此，本论文将沟通艺术作为一项重要的研究内容，对如何运用沟通艺术进行小学班主任的管理进行了深入的探讨。本文从教学实践的角度出发，分析了如何运用教学中的交际技巧，并结合当前的教学实践，提出了一些实施教学的具体对策。

DOI 34gx02x0d9/6791531

作者杨琼

机构地区绍兴市北海小学教育集团浙江绍兴 312000

出处《教学与研究》 2022年20期

关键词沟通艺术小学班主任学生管理应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）