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以情互动，用心沟通——浅析小学班主任班级管理的艺术

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摘要摘要：在小学时期开展班级管理工作，需要班主任将复杂繁琐的工作任务与学生的实际生活进行有机的联系，针对部分学生或特定学生进行有意识地引导管理，以此来使得全体学生向更好的方向良性循环，自主发展。为此，这就需要班主任明确自身班级管理者和组织者的地位，生活实际生活中以勤和学生进行互动，用心与学生进行交流，在促进教学质量提升的情况下，帮助学生养成健康向善的人格，促使学生养成正确的人生观念。

DOI pd50e8xm47/5368947

作者熊维明

机构地区襄阳东风中学小学部

出处《中国教师》 2021年10期

关键词小学班主任班级管理策略探析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）