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丰富数学阅读提升小学生数学素养

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摘要摘要：阅读是人类社会生活中的非常重要的活动，是人类学习知识的主要手段，也是认识世界的主要方式。数学阅读是一个学习过程，每个学生根据自身的知识经验构建数学意义和方法论，是积极获取信息、掌握知识、发展数学思维和学习数学语言的重要途径。通过阅读，学生可以收集和处理有效的信息，从而培养思维，加深知识，提高学习效率。新的数学学习阶段的目标是在小学培养学生的数学技能，这需要学生对数学有更深入的了解，这是丰富学生数学阅读的重要前提，这反过来将有助于提高学生数学学习的效率。

DOI 0dp8pyn942/6794645

作者罗宝琳

机构地区福建省三明市尤溪县管前中心小学福建三明 365000

出处《中小学教育》 2022年19期

关键词数学阅读小学数学素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）