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新课程背景下高中物理教学方法优化研究

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摘要摘要：新课改教育理念，为当今教育教学工作提供了较多的启发和思路，帮助教师明确更多的育人和培养方式，改变了传统教学中知识本位的教学取向。随着新课程改革在物理教育的逐步深入，学科思维的培养成为每位物理教师重要的教学任务之一，物理课堂随之也成为培养学生学科思维的主场地。

DOI pd59w77w47/6800195

作者张俊奎

机构地区安徽省六安市霍邱县第一中学

出处《中小学教育》 2022年19期

关键词新课程高中物理优化方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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