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2022年19期
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双减背景下初中学生数学自主学习能力培养的研究策略
双减背景下初中学生数学自主学习能力培养的研究策略
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摘要
摘要:目前,初中数学教师越来越重视学生自主学习能力的培养。然而,在实际的教学过程中,由于教学方法的不正确,学生的自主学习能力并没有得到真正的提高。因此,初中数学教师有必要对培养学生的自主学习能力进行深入的分析和研究,以达到良好的培养效果。
DOI
n49rxz534y/6800935
作者
颜海婵
机构地区
广西壮族自治区钦州市浦北县第四中学
出处
《教育学文摘》
2022年19期
关键词
双还原
初中生数学
自主学习
能力培养
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年02月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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