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《中国教师》
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2022年19期
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高中英语教学如何有效结合阅读和写作的途径思考
高中英语教学如何有效结合阅读和写作的途径思考
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摘要
摘要:新课程教学改革的深度推进,为高中英语教学提供了新的发展机遇。新课改后的高中英语教材内容变得更加丰富多彩,教学形式也更加多元化,高中英语教师要抓住时机,从教学实际出发,创新教学策略,促成阅读和写作的有效结合,培养学生的读写能力,提升学生的英语学习水平和英语素养。文章阐述高中英语教学有效结合阅读和写作的途径,旨在构建高效的英语课堂。
DOI
7j6o2rypj0/6807566
作者
田先兰
机构地区
南昌大学附属中学 3300066
出处
《中国教师》
2022年19期
关键词
阅读
写作
有效结合
高中英语
综合能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年02月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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