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高中英语写作教学的有效途径——写作教学与阅读教学相结合

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摘要本文通过对高中英语写作教学的现状分析，发现教学中存在的问题，提出相应的解决对策，并通过经常性的训练，从而提高学生的写作能力。

DOI lj152l97dv/2830920

作者董家鹏

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2016年1期

关键词高中英语写作教学现状对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学课程辅导：教师教育

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