基于合作学习的高中英语阅读教学研究 

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摘要 摘要:新课标指出,基于教学有效性和教学主体的落实要求,广大教育者必须要对自身与学生的角色定位进行互换,同时还应加强对合作学习模式的有效应用,只有将该教学模式引入教育教学活动当中,才能更好地实现教学目标。基于此,本文从合作学习模式的应用价值入手,针对其与高中英语阅读教学的融合路径进行了详细的阐述,旨在强化高中英语阅读教学对新课改的适应性。
出处 《中小学教育》 2022年20期
出版日期 2023年02月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)