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新课标下如何实施“教学评一体化”策略

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摘要摘要：教学评一体化是指教师在教学过程中对学生进行评价的过程，同时也是教师反思与评价的过程。教学评一体化有利于提高教育教学质量，提高学科核心素养，提升教师专业水平。随着新课程改革的不断深入，新课程标准中提出了许多新理念及具体要求。这些要求体现在学科理念、学科内容方面及教学方法与手段上。因此，本文主要探究新课标下如何实施“教学评一体化”策略。

DOI 2d3k67pmj9/6824219

作者莫敏琼

机构地区佛山市禅城区颖林弼唐小学

出处《中小学教育》 2022年19期

关键词新课标教学评一体化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）