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基于数学核心素养的高中数学单元教学设计的实践研究

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摘要摘要：随着数学核心素养的发展，高中数学单元教学教学工作的开展，能够帮助学生更好的了解高中数学单元教学的内容，培养学生的全面综合素养，使学生能够更好的与他人进行交流，有效的完成高中数学单元教学中的学习任务。该文就围绕着高中数学单元教学设计的相关知识，对单元教学设计的优势进行一定的分析，找出高中数学单元教学中可能存在的问题，并进一步的探讨出数学核心素养基础下，高中数学单元教学设计的有效举措。

DOI 7j6o6m6qj0/6827642

作者邹慧妤

机构地区福建省龙岩市第二中学 364000

出处《教育学文摘》 2022年20期

关键词数学核心素养高中数学单元教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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