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运用启发式教学提高小学数学教学效率的措施

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摘要摘要：启发式教学作为一门创新型的教学模式,其充分结合先进的教育理念,有力的克服了应试教育的缺点,真正立足于学生的学习需要,合理设计和使用教育资源,提高了教学质量与教学效益。在新课改不断深入的教学环境下,小学数学课堂已开始广泛运用启发式教学法,以调动学生的学习积极性，增强学生的学习主动性,从而提高并培育学生各方面的素质,在巩固学生对数学知识的了解的同时,加强学生们的思维实践能力。正基于此原因,本文将探讨启发式教学在小学数学课堂中的运用,以期进一步提高小学数学课堂效果。

DOI 0dp83m0042/6837921

作者林雪

机构地区广西壮族自治区桂林市永福县罗锦镇尚水小学 541801

出处《中小学教育》 2022年20期

关键词小学数学启发式教学教学效率应用探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）