摘要
摘要:新高考的改革方案,建立了"两依据、一参考"的高考录取标准的新录取方法,这是鼓励学生全面发展、培育学生个性特点、改变唯成绩观的重大措施。通过研究对比了全国、各地省(市、区)、各大专院校有关高中生综合素质评价信息系统的政策措施执行状况,认为综合素质评价信息系统政策实施有相当的优越性,体现在很多省(市、区)通过逐层细分的方法,实现考核、评估制衡等方面的政策比较完整,最终完成了由传统高考方式向现代高考模式的过渡。
出版日期
2023年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)