核心素养下小学数学生活化教学策略-中国期刊网

摘要摘要：在当前建立在生活化教学思路上的数学教学这一模式对于学生来说是有一定积极作用的，能够保证这些学生获得良好的数学实践能力，提高学生的数学学习能力，引导这些学生进行有效的数学实践探索，这样学生在学习的过程当中会有更加丰富的数学学习体验。在生活化教学策略落实的过程当中，数学教师也需要明白数学核心素养所起到的一些积极作用以及对于学生来说核心素养的重要性，结合当下学生的具体思维特征来对数学授课思路进行有效的优化和设计。