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2020年18期
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核心素养下小学数学生活化教学策略研究
核心素养下小学数学生活化教学策略研究
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摘要
摘要:核心素养包括很多方面,抽象思维、推理思维、数学思维以及空间想象思维等等,简单来说就是综合素养,课改要求要全面培养学生的综合素养,因此,在日常教学中,教师不仅要培养学生的科学文化知识,还要注重学生核心素养的培养。生活中处处都可以见到数学,数学和生活是密不可分,虽然数学知识比较抽象,让人晦涩难懂,但是将数学和生活联系在一起,就可以让学生更直观的理解,进一步体会数学的乐趣。
DOI
ldep8mnqj3/4863389
作者
侯继存
机构地区
青海省西宁市大通县桦林乡中心学校
出处
《教育学文摘》
2020年18期
关键词
核心素养
小学数学
生活化教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年10月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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