核心素养下小学数学生活化教学策略-中国期刊网

摘要摘要：生活是数学知识的来源和基础，数学知识又是生活的实践。新课改下，数学教学目标和教学要求已经发生转变，过去传统的数学教学模式不能很好地满足时代发展的需要，因此，要促进数学教学方式的改进和创新，数学的生活化教学为提升数学教学水平提供了新的思路，在这一教学方式应用的具体实践中，教师要优化课前导入内容，创设生活化教学情境，提升教学效果。