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深度理念下高中英语高效课堂的构建策略

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摘要摘要：随着教育模式的不断改革创新，高中英语是高中生逐步形成适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力的基础文化课程。当前高中英语课堂的教学实践环境、方式与手段发生了较大变化，出现了一些新型的授课方式，但课堂上还存在教师更重视独白式、灌输式教学，而忽略自主、合作与探究学习活动的现象；存在以教学内容“满堂灌”与学习内容“碎片化与机械化训练”为特点的浅层学习。这些问题成为学生积极情感获得、批判性思维形成、创造能力提高、学科核心素养养成的主要障碍。

DOI ojzqy2v0j5/6842594

作者赵梦

机构地区安徽省阜阳市第七高级中学236000

出处《中国教师》 2022年21期

关键词深度理念高中英语高效课堂构建策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）