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浅谈如何提高初中信息技术课堂教学有效性

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摘要摘要：在初中课程中，信息技术是一种新的学科，它已经逐渐成为中学教育的重要组成部分。为了更好地发挥中学信息技术课堂教学的作用，防止"形式主义"的产生，必须根据学生自身的特征和发展规律，根据教学要求进行教学，从而达到提高学习质量的目的。本文通过对中学信息技术课堂的分析与研究，提出了改进中学信息技术课堂教学质量的措施。

DOI 54k7xwpydk/6844957

作者孙兴春

机构地区济南市历城区王舍人实验中学山东济南 250101

出处《中小学教育》 2022年20期

关键词初中信息技术课堂教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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