首页 > 《教学与研究》 > 2022年20期 > 基于STEM教育理念的幼儿园项目活动实施路径

基于STEM教育理念的幼儿园项目活动实施路径

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：项目活动满足幼儿的好奇心，增进幼儿对未知世界的探究，培植幼儿的探究精神和优秀学习品质。基于项目教学的科学主题活动整合家庭、幼儿园、社区等多方力量，为幼儿提供自我发现、自主参与、合作探究的学习契机，促进幼儿学习品质和科学素养的渐进习得、自然生成。

DOI pj0mv6kvdy/6848775

作者郑芳菲

机构地区浙江省乐清市柳市镇象东幼儿园 325606

出处《教学与研究》 2022年20期

关键词幼儿园 STEM教育理念项目活动项目教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李闪娜. 基于stem教育理念的幼儿园活动设计与实施研究.教育学,2020-10.
2 陈婷婷. 基于STEM教育理念的幼儿园项目化活动实践探究.教育学,2022-12.
3王小雁. 基于STEM教育理念的幼儿园项目化活动实践探究.,2024-07.
4魏瑞娇. 浅议幼儿园STEM教育活动开发及实施路径.教育学,2023-08.
5沈丽. 基于STEM教育理念的幼儿园户外建构活动.教育学,2023-10.
6曾雅玲. 基于STEM教育理念的幼儿园种植活动探究.教育学,2021-11.
7张礞曦. STEM教育理念融入幼儿园科学活动的有效路径.教育学,2023-02.
8许思巧. 基于STEM教育理念的幼儿园科学区活动研究.教育学,2021-04.
9崔婷婷. 幼儿园STEM教育活动开发及实施.课程与教学论,2021-01.
10张艳. 基于STEM教育理念开展幼儿园科学游戏活动的研究.教育学,2022-07.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

幼儿园 STEM教育理念项目活动项目教学

返回顶部