家园联合培养幼儿科学素养的策略

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摘要 摘要:幼儿科学素养的培养是一项非常重要且复杂的过程,需要教师和家长结合实践,共同努力,相互补充,不断丰富幼儿的科学知识和探究技能,共同促进幼儿科学素养的提升。本文首先说明了家园联合模式的内涵,然后分析了家园联合培养幼儿科学素养过程中存在的问题,最后详细阐述了家园联合培养幼儿科学素养的策略。
作者 草代
出处 《教学与研究》 2022年20期
出版日期 2023年02月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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