首页 > 《教学与研究》 > 2022年20期 > 基于核心素养创设情境教学的应用研究——以《敬畏生命》为例

基于核心素养创设情境教学的应用研究——以《敬畏生命》为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：网络时代的高速运转对学生的身心发展既带来机遇也带来挑战，初中阶段的学生身心发育尚未成熟，判断力不足，容易受外界影响的程度较大，这也就使得素质教育尤其是对核心素养的培养变得尤为重要。随着新课程改革的不断推进，教学方式的不断更新、改进。情境教学作为一种现代化教学手段，在道德与法治教学过程中，对于提高学生学习热情，促使学生主动参与，加深知识要点理解等方面具有重要作用。基于核心素养培养的要求，在课堂教学中充分运用情境教学手段，以充实课堂、提高效率，进一步提高学生道德修养、培养其健全人格。

DOI pj0mv008dy/6849499

作者吴妙玲

机构地区厦门市集美区诚毅中学

出处《教学与研究》 2022年20期

关键词道德与法治核心素养情境教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张生军. 聚焦核心素养合理创设情境--以小学数学教学为例.教育学,2022-09.
2龚有顺. 基于数学核心素养的问题情境创设的案例评析——以“数列”单元教学为例.教育学,2019-01.
3李秀霞. 基于核心素养下的物理情境创设探究以“曲线运动”教学设计为例.教育学,2023-03.
4吴丽丽. 创设生活情境，培养核心素养-以“生物大分子”大单元教学为例.教育学,2022-09.
5敖芳. 创设有效教学情境，培养学生核心素养—以工业合成氨教学为例.教育学,2022-07.
6孙刘灿. 基于物理核心素养的教学情境的创设.物理,2019-01.
7许彩燕. 创设历史情境，加强核心素养的培养以《开创外交新局面》为例.教育学,2021-06.
8陈丽. 关于议题式教学法的探索——以《敬畏生命》为例.教育学,2023-07.
9罗发天. 基于学科核心素养的大单元教学设计—以创设真实情境的《合成高分子》为例.教育学,2023-04.
10时安平. 基于核心素养的高中地理教学情境创设研究.教育学,2021-08.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

道德与法治核心素养情境教学

返回顶部