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关于议题式教学法的探索——以《敬畏生命》为例
关于议题式教学法的探索——以《敬畏生命》为例
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摘要
摘要:虽然议题式教学在近年来被广泛实践,但就目前已有的初中道德与法治议题式教学尝试与实践来看,议题式教学在初中教学中仍然属于是一个新生的事物。本文以部编教材的教学课例,尝试构建以议题为纽带、以情境为载体、以活动为路径、以素养为目的、培养学生高阶思维的议题式教学方法。
DOI
zdlxz288dl/7410064
作者
陈丽
机构地区
常州市钟楼外国语学校
出处
《中小学教育》
2023年9期
关键词
议题式教学 道德与法治 敬畏生命 议题情境 创新评价
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年07月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2023年9期
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