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浅析新课程改革机制结合"双减"政策下的初中英语课堂阅读策略

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摘要摘要:本文将在概述新课程改革机制结合"双减"政策和课堂阅读的基础上,对初中英语阅读课常见问题进行具体分析,并对其优化策略作重点阐述。新课标改革为了培养学习者的文化意识、语言能力、思想素养和阅读技能,这就需要研究教材中如何把英语学科的核心素质内容,纳入到语言阅读教学的各个环节之中,以便提升语言阅读教学的整体素质与水平,从而培育学习者的语言专业核心素质。

DOI 2d3k722mj9/6850091

作者肖立丽

机构地区惠阳叶挺中学广东省惠州市 516000

出处《中小学教育》 2022年21期

关键词 "双减"背景核心素养阅读课教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）