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数字化时代小学信息技术课堂生成性教学实践研究

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摘要摘要：在我国教育改革不断深入的今天，越来越注重培养小学生的整体素质，在信息技术知识学习的过程中，教师需要坚持不懈地培养学生的学习兴趣，促进学生整体素质的提高，采取多元化的方针。为了在小学课堂信息技术教学中取得更好的成效，教师应集中力量打造智能课堂，大力推进信息技术活动设计体系的建成，努力使其融入到学生的学习中。尽管许多学校和老师对此有一定的认识，也投入了一定的人力、物力和财力资源，在具体实施过程中，还存在许多缺陷，需要高度关注，更加重视信息技术、网络技术、智能技术等应用，力争在小学课堂信息技术教学中取得新的更大突破。

DOI 34gxoqk0d9/6850379

作者刘媛

机构地区遵义市东风小学

出处《教学与研究》 2022年20期

关键词数字化小学信息技术生成性教学教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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