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双减下初中道德与法治作业的有效设计浅探

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摘要【摘要】在有效设计初中道德与法治课的作业时，要按照“双减”的原则，同时又能兼顾到促进学生主动学习，形成良好的学习习惯。在“双减”形势下，教师专业作业的设计已经成为一个非常敏感的问题。如何切实实施“双减”政策，加强对学生学科核心素养的培养，是当前初中教师亟待解决的重要课题。

DOI pd59g6ml47/6850447

作者晁苗苗

机构地区濮阳市油田第五中学河南濮阳 457000

出处《教学与研究》 2022年20期

关键词双减政策初中阶段道德与法治作业有效设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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