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双减下初中道德与法治作业的有效设计浅探
双减下初中道德与法治作业的有效设计浅探
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摘要
【摘要】在有效设计初中道德与法治课的作业时,要按照“双减”的原则,同时又能兼顾到促进学生主动学习,形成良好的学习习惯。在“双减”形势下,教师专业作业的设计已经成为一个非常敏感的问题。如何切实实施“双减”政策,加强对学生学科核心素养的培养,是当前初中教师亟待解决的重要课题。
DOI
pd59g6ml47/6850447
作者
晁苗苗
机构地区
濮阳市油田第五中学 河南濮阳 457000
出处
《教学与研究》
2022年20期
关键词
双减政策 初中阶段 道德与法治作业 有效设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年02月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年20期
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