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优秀传统文化融入小学语文课堂教学的意义与策略

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摘要摘要：将传统文化融入小学语文教学，既是对中学语文教学改革的要求，也是提高学生文化素质的重要手段。教师要明确中华优秀传统文化所蕴涵的教育价值，并将其合理地运用到小学语文的各个环节中去，如此一来既能提高学生的文化素质，又能使他们自觉地继承和发扬中华优秀的传统文化。

DOI lj1g0p0rjv/6851320

作者马红娟

机构地区枣强县第八小学河北衡水053100

出处《教学与研究》 2022年21期

关键词优秀传统文化小学语文课堂教学意义策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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