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优秀传统文化融入小学语文课堂教学的意义与策略
优秀传统文化融入小学语文课堂教学的意义与策略
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摘要
【摘要】在当代多元化的社会背景下,怎样才能使优秀的传统文化更好地融入到语文教学之中,是当前语文教师应该重视的教学课题。把优秀的传统文化融合到语文教学中,能让学生在学习语文知识的同时,认识到更多的传统文化知识,树立学生良好的民族归属感和爱国情怀。本文以小学语文教学中传统文化教育融合为研究对象展开分析,以期对我国的语文教育工作者有所启示和借鉴。
DOI
54ke76z34k/7246281
作者
马东华
机构地区
山西省朔州市聋哑学校
出处
《中小学教育》
2023年5期
关键词
小学语文
传统文化
融合
对策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年06月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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