摘要
摘要：我国是世界上唯一一个没有出现文化断流的国家，所以我国拥有十分深邃的历史文化，以及拥有丰富的优秀传统文化，这些都是我国不可或缺的智慧宝藏。语文是一门以语言、思想、文字、情感为基础的学科，其不仅蕴藏着学识、技能，还涵盖着做人的道理、处事的方法，所以语文学科不但教授学生识文断字，还教授学生如何做人、做什么样的人。小学语文课程教学和优秀传统文化实现融合，将会显著增强小学语文学科的德育功能，当然也会优化语文学科的教学体系，这就需要小学语文教师寻找融入优秀传统文化的路径，旨在为小学生营造更加高效、全面与科学的学习环境。
出版日期
2023年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
