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互动教学在高中物理课堂教学效果的研究

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摘要摘要：在高中阶段，物理学科教学能够帮助学生发展思考和实践技能。随着新课程改革的不断推进，许多创新的教学模式涌现，因此高中物理教师要创新教学方法。根据新的课程标准，教师要重视和关注学生的学习需求，并通过更多的交流和讨论来激发他们的学习热情，促进学生的课堂参与感，最终提升物理教学的效果。

DOI lde383pq43/6854741

作者杨马荣

机构地区陇南市武都实验中学甘肃陇南746010

出处《中国教师》 2023年1期

关键词互动教学高中物理教学效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）